1月16日上午，安徽省立项的教育信息技术课题《智慧教育平台支撑的小学高年级课后素质拓展服务实践研究》和《基于智慧课堂的小学英语新教材单元教学设计与实施研究》两项课题开题报告会在芜湖市新芜学校雅志楼五楼会议室召开。安徽师范大学教育科学学院博士生导师刘和海教授、吴支奎教授，芜湖市小学英语教研员周文倩，芜湖市鸠兹中学副校长靳婷，蚌埠市第二十中学执行校长袁同庆，湾沚区教师发展中心电教馆馆长后德玉，芜湖市新芜学校校长王勇华，芜湖市周皋学校校长许孝松出席了本次课题报告会。会议由新芜学校课题负责人刘佳佳主持，两项课题组的全体成员共同参与。

会上，新芜学校校长王勇华致欢迎词。他对两项课题成功立项表示热烈祝贺，同时希望各位专家毫无保留地给予指导，助力课题组成员在研究中取得丰硕成果。

在汇报环节，两项课题负责人分别进行了详细阐述。新芜学校《智慧教育平台支撑的小学高年级课后素质拓展服务实践研究》负责人张桃与《基于智慧课堂的小学英语新教材单元教学设计与实施研究》负责人张俊俊，围绕各自课题的研究背景、研究对象、研究目标与内容、研究方法、成员工作分工以及预期成果等关键方面向与会专家、领导和老师们进行了全面的汇报。随后，课题组成员张俞和王文炎先后发言，均表示将全力配合课题组工作，以认真踏实的态度投身课题研究。接着，周皋学校校长许孝松代表课题承办单位作表态发言。他表示，学校将不遗余力支持课题研究的落地实施，为课题研究的顺利推进提供保障，同时也希望课题组成员秉持严谨治学的态度，深入扎实地开展各项研究工作。

专家点评环节，五位专家针对两项课题实施的科学性与可行性展开了全面且深入的点评。刘和海教授指出，作为省级教育信息技术课题，要着重凸显技术在教育教学中的实际应用及其所带来的成效，同时要形成与研究内容高度契合的成果，并明确成果的具体形式。吴支奎教授强调，课题研究的核心概念界定需进一步细化、明确并聚焦，课题研究实施方案也应更加详尽具体。周文倩教研员提出，研究对象与研究内容的选择要具备针对性，研究成果需与研究目标精准对应。靳婷副校长结合自身丰富的课题研究经验，建议课题研究思路与框架应实现可视化呈现，课题组成员的分工需更加明确、细化。袁同庆校长则结合相关课题研究案例，分享了可借鉴的研究方法，为两项课题的开展提供了实用参考。

最后，电教馆馆长后德玉发表讲话，感谢专家的细致指导，鼓励两项课题组将专家的意见和建议及时消化和落实，在课题研究过程中追求实效，力争研究成果能够在区域内进行推广应用。

本次开题报告会的顺利召开，进一步明确了两项课题的研究方向与重点任务。课题组成员表示，对课题研究的前景充满信心，一定会全力以赴为课题研究做出积极贡献。（刘佳佳、朱韵）