为进一步优化中考数学复习教学策略，提升九年级复习课堂教学实效，搭建区域教研交流互助平台，助力“双减”政策落地见效，近日，由芜湖市湾沚区教师发展中心主办、汪贻华数学工作室协办的“双减”背景下中考数学复习教学研讨活动在东湖学校顺利举办。全区各初中、九年一贯制学校九年级数学教师及汪贻华数学工作室成员齐聚一堂，聚焦中考复习核心要点，共研高效备考路径。

活动伊始，东湖学校吴莹老师带来《一次函数的图象与性质》复习示范课。课堂以y=-2x+4为核心教学主线，从一次函数基本概念入手，循序渐进拆解函数与方程、不等式之间的内在关联，通过“一题多变”的教学形式，将零散知识点串联成完整知识体系，把数形结合、转化归纳等核心数学思想贯穿课堂教学全过程。课堂教学始终坚持以学生为主体，环节设计流畅紧凑，师生互动积极高效，立足课本夯实基础知识，回归教材本源破解教学难点，有效缓解了学生对数学复习的厌学、畏难情绪，为全区中考数学一轮复习课打造了优质教学范本，提供了可借鉴的教学思路。

示范课观摩结束后，参会教师围绕吴莹老师的复习课展开深度评课研讨。老师们各抒己见，充分肯定本节课的教学亮点，大家一致认为，本节课教学设计精巧新颖，课堂节奏把控精准到位，知识回顾全面系统、难点突破高效有力，充分凸显了学生的课堂主体地位。同时，全体教师围绕“如何提升中考一轮复习效率”深入交流，达成共识：中考复习必须紧扣教材，构建系统化、整体性的知识框架，推进单元整体教学；教师要做到精心“真备课”，课堂预留充足的学生自主思考与练习时间，课后作业实施分层设计、全批全改，做到学生针对性订正、教师目的性评讲，切实落实“双减”要求，打造高效复习课堂。

随后，活动进入专题讲座环节，两位老师依次带来干货满满的备考指导。李凯老师以《品析经典考题 深耕素养课堂——2025年安徽中考圆综合题的鉴赏与教学思考》为题，结合中考真题深度剖析命题逻辑、考查重点与解题技巧，立足学科核心素养，为一线教师开展针对性复习教学理清思路、指明方向；紧接着，汪贻华老师开展《2025年安徽中考数学试卷分析》专题分享，全面梳理安徽中考数学试卷结构、高频考点分布与最新命题趋势，结合教学实际给出精准备考建议，为2026年中考数学复习工作提供了科学、专业的教学引领。

专题讲座结束后，参会教师结合本校九年级数学复习进度、教学经验与备考困惑，逐一进行交流发言，大家畅所欲言、互通有无，在思维碰撞中分享实用复习方法，在交流探讨中凝聚备考共识，进一步优化了区域中考数学复习教学方案。

活动最后，区教师发展中心数学教研员王荣刚作总结发言。他对本次研讨活动的有序开展给予充分肯定，对示范课的示范引领作用、专题讲座的专业指导价值给予高度评价，并对后续全区中考数学复习工作提出明确要求：全体九年级数学教师要以此次活动为契机，吃透“双减”政策要求，精准把握中考命题方向，优化复习教学方法，聚焦学生核心素养提升，抓实抓细一轮复习，夯实基础、突破难点，全力提升中考复习教学质量，助力学生高效备考、从容应考。

此次中考数学复习教学研讨活动，紧扣“双减”提质增效核心目标，以优质示范课为实践载体，以专家专题讲座为专业引领，以教师交流研讨为互动纽带，精准破解中考复习教学痛点难点，进一步提升了区域九年级数学教师的复习教学能力与教研水平，为湾沚区后续中考数学复习工作高效推进、教育教学质量稳步提升奠定了坚实基础。